Nieuw lesprogramma onthult koloniale geschiedenis van Park Rusthoff

Lesprogramma voor basisschoolleerlingen

Het lesprogramma, gericht op groep 6, 7 en 8, brengt kinderen in contact met de sporen van slavernij en kolonialisme in hun eigen omgeving. Een bezoek aan Park Rusthoff is een centraal onderdeel binnen de lessen en wordt begeleid door gastdocent Maria Karg, die zelf een familiegeschiedenis in de slavernij heeft. In drie lessen leren leerlingen over de geschiedenis van het park als buitenplaats, de link met de voormalige plantages in Suriname en de slaafgemaakte mensen die hier dwangarbeid verrichtten. Een leerling van de testklas zei tijdens de lancering: "Het onderwerp is verdrietig en emotioneel, maar de lessen waren leuk."

Historisch besef en burgerschap

‘De Koloniale Sporen van Park Rusthoff’ koppelt lokale geschiedenis aan bredere thema’s als slavernij, de VOC, de WIC en kolonialisme. Het programma sluit daarnaast aan bij burgerschapsonderwijs met onderwerpen als vrijheid, gelijkheid en globalisering. Scholen die willen deelnemen, kunnen zich aanmelden via deze website.

Bijdrage van Ellen-Rose Kambel

Tijdens de lancering werd het eerste exemplaar van de lesbrief overhandigd aan Ellen-Rose Kambel, die met haar onderzoek naar haar familiegeschiedenis meer inzicht gaf in de koloniale geschiedenis van het park. In 2017 schonk zij een houten bord met de tekst ‘Plantage Crappahoek’ aan Stichting Beheer Park Rusthoff. Dit bord, dat sinds 2018 in het park staat, dient als startpunt voor educatieve lessen.

Samenwerking en financiering

Het project wordt financieel gemaakt door de Erfgoedlijn Landgoederenzone van de provincie Zuid-Holland en is een samenwerking tussen Erfgoedhuis Zuid-Holland, Kunstgebouw, Stichting Stil Verleden, Cultuureducatiegroep en Stichting Beheer Park Rusthoff.